咨询师通过和孩子建立一个安全、自由、平等的空间,让孩子愿意敞开心扉表达自我,一起探索、发现造成困扰的原因。并根据每个孩子的需要提供支持,在交流中帮助孩子梳理感受,发展自我解决问题的能力,并促进内在人格的发展。
咨询形式有游戏类治疗,如沙盘、绘画、故事等,也有访谈式,具体根据孩子的情况选择。
孩子的困扰往往与家长关系密切,所以在咨询过程中,大部分咨询师会定期和家长进行访谈,具体频次根据咨询师个人工作习惯而定。
值得一提的是,来访咨询并非有“病”,而是孩子在成长道路上遇到了困惑或阻碍,通过一些行为表达。与其他学科一样,咨询师通过陪伴与带领,在心理方面增强孩子的能力与了解。
来访较多的问题,包括但不仅限于:
情绪困扰:自卑、焦虑、青春期叛逆、抑郁、人际恐惧、环境适应等;
但“环境”总会有疏漏,孩子的一些内在需求没有被及时看到或满足,就会产生内心冲突,进而产生行为困扰。
在咨询室内,咨询师会和孩子建立一段新的关系,给予孩子充分的尊重和重视,让孩子感到安心自由。也就是在孩子的发展过程中,扮演一个“好客体”的存在。在这样一个放松的环境里,通过咨询师的观察和鼓励,孩子的内心世界得以呈现。
咨询师通过陪伴孩子,梳理那些没有被看见,甚至未被察觉的需要,帮助孩子了解自己的情绪,也会适时酌情给出建议,并与跟家长反馈情况。三方一同努力做出调整,从而改善孩子存在的问题,促进人格整合,提高身心发展水平。
在首次家长访谈中,咨询师会和家长了解孩子的日常状态、问题是如何产生的,并了解咨询目标,完成初步心理评估,这个过程大概需要1-3次。
评估结束后咨询师会与家长和孩子沟通,大致包括问题是如何产生的,如何修复等,然后双方商定咨询目标和时长。
游戏治疗:
沙盘游戏:
4.咨询过程中,家长需要怎样配合?
咨询师需要了解家庭和孩子的状况,父母在养育中遇到的困难和挑战等。父母是在长期养育中是最了解孩子的人,父母的观点对咨询师了解孩子非常重要。咨询师也会根据这些情况,评估孩子的情况是否适用于心理咨询。
因此,在和孩子工作之前,咨询师通常会安排一次家长访谈,全面地了解孩子的成长经历和基本的家庭情况,家长和咨询师也可以在访谈中讨论后续的咨询方案。
在和孩子工作期间,咨询师会安排固定的家长访谈时间,一般是4~6次之后安排一次访谈,这个根据不同家庭和孩子的需要具体商定。
当然,在这个过程中,我们会充分尊重和保护孩子的隐私。通常,访谈中不会谈及孩子具体在咨询中说了什么,做了什么,而是讨论透过咨询对孩子的观察和理解,以帮助家庭更好地交流与发展。
评估问题所属的领域
专业背景
实践经验
凭直觉选